大学入学难题:这8个主要因素是如何组合在一起并影响你的孩子进入哪所学校的

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这篇文章也刊登在《赫芬顿邮报》上。

你是否觉得大学招生委员会对我们孩子的期望一年比一年高?

如果是这样的话,你并不孤单。

在整个高中阶段,你的孩子要想进入大学,需要达到令人眼花缭乱的要求:取得好成绩和标准化考试分数,获得强有力的推荐信,参与许多小时的社区服务,写一流的大学申请论文。此外,还有一些不言自明的要求,比如要在竞争中脱颖而出,就必须有一份独特的课外履历。

为什么大学可能需要所有这些信息来评估我们的学生入学?

当大学评估你孩子的申请时,他们试图全面了解他或她将如何积极地影响他们的社区,并建立他们作为学生和未来校友的声望。

但猜猜怎么了?您孩子的大学申请每件作品将仅讲述他或她的成就的更大故事的一小部分,更重要的是,关于您孩子的学术和职业承诺。

为了帮助您更好地了解大学应用程序评估过程,我突出了大多数大学申请的8个主要元素,包括他们代表入学委员会,以及他们没有的内容。

仔细考虑通过您孩子的大学申请的各种作品将有助于您的家庭在您的儿童学者和课外追求方面做出更明智的决定。集体,更好的决策将在他或她的首选学校提高您孩子的招生赔率。

1.平均绩点(GPA)

它是什么:计算出你孩子在学校所挣的字母分数的平均值。gpa一般在0.0到4.0之间,但是在比较重视荣誉和大学预修课程(AP)的学校,gpa可以超过4.0(详见下文)。

代表:你的孩子在高中期间的学业成就,以及他或她的学业承诺和满足大学学业要求的能力。

缺少的是:虽然你孩子的GPA是大学录取中最重要的一个因素,但它可能存在缺陷,因为不一致的评分做法(例如,分数膨胀)。换句话说,大学通常很难知道某所学校的特定GPA到底意味着什么。例如,大学想知道,在学校X取得3.7 GPA是容易还是在学校y取得3.7 GPA更难。这就是标准化考试的作用。

2.标准化测试评分(例如,ACT,SAT和SAT主题测试)

它们是什么:标准化测试,比如行为星期六,提供常见的标准来比较所有申请人。换句话说,标准化测试通过去除不一致的分级实践来级别所有申请人的竞争范围。

它们代表什么:理论上(我将在以后的文章中谈到),它们衡量的是你孩子相对于其他参加同样考试的学生的整体学术能力。和GPA一样,标准化考试代表了你孩子的学术前景和满足大学课程要求的能力。

SAT科目测试是各种主题领域(例如,微积分,世界历史)提供的标准化测试,更紧密地反映在高中学习的材料。此外,许多学院要求申请人需要2-3个SAT主题测试进行录取。您的孩子将能够根据他们的学术优势和偏好选择哪种SAT主题测试。

他们缺少的是:对学生学术前途的全面看法。标准化考试一次完成(即一天完成);因此,它们只代表了一个特定的学生在特定的考试中在特定的领域的表现。此外,关于标准化考试预测大学成功的能力的研究得出了不一致的结果。

3.荣誉、AP和IB班

它们是什么:特定科目的高级课程。跳级(美联社)国际学士学位(IB)课程的最后阶段是一些学科领域的年终标准化考试。

代表:你孩子高中课程的学术严谨性。换句话说,你的孩子在高中期间挑战了自己多少。

缺点:像绩点一样,在荣誉、AP和IB课程中取得的成绩受制于不一致的评分惯例。然而,年终标准化测试提供了这一急需的背景。例如,一个学生在学校X收到B在美联社生物学,但分数4(5)美联社生物学考试会更令人印象深刻的比一个学生在学校招生委员会Y接受美联社生物学,而是2(5)美联社生物学考试。

4.社区服务

它是什么:在特定领域帮助人们的志愿工作。这个定义故意含糊不清,因为社区服务可以有无限的形式。

代表内容:你的孩子致力于积极影响当地、地区和全球社区的人们的生活。换句话说,就是你的孩子在多大程度上致力于让世界变得更美好。独特的社区服务方法可以反映孩子的领导能力和主动性。另一方面,积累很少的社区服务时间,或只参加方便的活动,都可能影响孩子的申请。

它缺少的是:洞察孩子的学习能力。

5.课外活动

它们是什么:你的孩子在学校规定的要求之外参加的活动。课外活动包括社区服务、学校俱乐部和团队、爱好等。

它们代表什么:你的孩子喜欢如何度过他或她的时间,但更重要的是,你的孩子在高中实际上是如何度过他或她的时间的。你的孩子在课堂之外挑战过自己吗?放学后,他如何影响周围的人?深刻的,长期的承诺可以展示你孩子真正的激情。另一方面,对多种活动的表面承诺可能会让你的孩子看起来很分散,或者他或她参加这些活动只是因为他或她觉得这是大学入学的强制性要求。

他们缺少的是:对孩子学术能力的反映(当然,学术十项全能和类似的活动除外)。

6.选择专业

它是什么:你孩子想要学习的领域。

它代表什么:看情况而定。当学生申请某些专业领域的学习时,比如工程和建筑,他们通常会申请一所大学内的独立学院。这些专业项目通常有自己的入学要求和偏好,所以最好提前了解一下。例如,工程项目可能要求申请人参加SAT数学二级学科考试。

对于那些没有申请专业领域的学生来说,所选专业的相关性较低。也就是说,如果你的孩子打算在他或她的申请中选择一个专业,选择应该是合乎逻辑的。例如,单语在高中英语学生擅长科学,但表示想要追求俄罗斯文学在大学可能引起招生委员会成员提高他们的眉毛,因为他们可能会怀疑你的孩子试图游戏系统通过选择一个热门专业比,说,生物学。

它缺少的是:太多了。大学招生委员会不太重视这一决定,有两个原因:1)20-50%的学生在大学申请中表示他们的专业选择是“未决定的”,2)大多数美国学生在大学期间至少会改变一次专业。

7.推荐信

文件内容:任何可以说明你孩子的学术和/或课外成就和前景的文件,以及你孩子的性格。

他们代表什么:谁愿意为你的孩子担保,其他人如何体验你孩子的性格。此外,推荐信经常会透露一些评分和考试分数所不能透露的关于孩子的信息。

我向谁提出建议书的建议保证自己的博客文章。但是,在可能的推荐人的名称开始之前,我鼓励您仔细阅读每个大学申请。学校经常要求2-3个建议信作为孩子的大学申请的一部分,而是来自特定的人,包括学校教师,学校顾问和社区的特定个人。其他快速提示包括询问谁将热情的人(即,极好的(很兴奋)代表你的孩子写一封信,也会有个人来强调你的孩子申请中他或她真正希望通过的部分。

他们缺乏:显然,推荐信是偏见的,因为作者通常由您的孩子选择并希望在理想的光线中向您的孩子展示您的孩子。尽管如此,招生委员会仍然仔细考虑推荐信,因为它们可以提供完全不同的背景,以便观察您的孩子的成就,承诺和品格。

8.大学申请论文

它们是什么:个人论文,旨在提供洞察你的孩子是谁超越成绩,考试成绩和成就。

代表内容:大学申请论文占录取决定的10% -30%,它为你的孩子提供了一个独特的机会来讲述他或她的故事,超越学术和课外要求。招生委员会利用这些论文来收集你的孩子的优点,以及你的孩子与其他申请者不同的品质。

写一篇优秀的大学申请文章需要特别的写作方法,你的孩子可能在高中从来没有使用过,在大学里也不会使用。你可以阅读我们的文章如何写一个伟大的常见的应用论文补充散文,加州大学论文为更多的信息。

他们所缺乏的:就像推荐信一样,对孩子的成就和性格有一个公正的看法。然而,虽然优秀的大学论文并不能帮助你的孩子克服低分或标准化考试分数,但拙劣的论文肯定会损害你孩子的录取几率。因此,你的孩子应该认真对待大学论文。

概括

当你的孩子进入高中时,高度复杂的大学录取过程就开始了。

无论是我们讨论等级,标准化考试成绩,或课外活动,大学招生过程的每个元素都代表了您孩子高中旅程的不同作品。而且,每件都有其缺点。因此,学院使用一系列信息,以了解您的孩子如何为学校贡献,作为学生和未来的校友。

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最后,我想听听你的意见。这篇文章中有什么让你惊讶的吗?你想让我多写一些具体的方面吗?我会确保阅读并回应每一个请求。

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